Большинство детей 4–5 лет уже хорошо говорят и активно пополняют словарный запас, умеют считать до 10, умеют называть цвета и формы, распознавать простые рифмы.
С помощью игр можно помочь дошкольнику расширить свои знания об окружающем мире, выучить новые слова и понятия, развить логику, память и внимание, поработать над мелкой моторикой и точностью движений.
Мы собрали 20 игр, не требующих долгой подготовки, покупки специальных устройств, приложений или рецептов. Большинство из них можно выполнять буквально на ходу. Например, во время прогулки, длительных поездок или ожидания в очереди.
Обучающие игры для детей 4-5 лет на развитие памяти и внимания
1. я вижу
Один из участников оглядывается, находит предмет определенного цвета, например зеленого, и говорит: «Я вижу что-то зеленое». Второй должен угадать, что это такое.
Количество попыток не ограничено — ребенок может перечислить все предметы подходящего оттенка, пока не найдет нужный. Затем игроки меняются ролями.
Вместо цветов можно думать о формах, например: «Я вижу что-то квадратное».
2. Что изменилось?
Для этого варианта вам понадобится 5-10 игрушек или других мелких предметов, таких как расческа, зеркало, телефон, книга.
Положите выбранные предметы на стол. Предложите ребенку пересчитать их и запомнить расположение. Затем попросите его закрыть глаза и отвернуться или уйти в другую комнату.
Удалите несколько элементов — начните с одного или двух. Попросите ребенка внимательно рассмотреть оставшиеся вещи и сказать, сколько их сейчас, что именно пропало и откуда.
Если дошкольник хорошо справился, в следующий раз можно убрать больше игрушек или добавить новые.
3. Слушайте и хлопайте
Почитайте ребенку книгу и предложите ему хлопать в ладоши каждый раз, когда он слышит определенное слово. Например, это может быть имя главного героя сказки или какое-то действие, которое там часто повторяется.
4. Караван
Определите категорию, в которой вы будете придумывать слова. Это могут быть животные, фрукты, цвета или что-то еще.
Затем придумайте слово и предложите ребенку назвать свой вариант, повторяя сначала свой. Затем по очереди проговаривайте всю предыдущую цепочку, каждый раз добавляя новое слово.
- Вы: «Кошка».
- Ребенок: «Кошка, собака».
- Вы: «Кошка, собака, жираф».
- Дети вышли на улицу и… (начали играть).
- Маша уронила мяч в реку и… (плакала, пыталась достать).
- Вася взял карандаш и... (нарисовал машину).
- курица к курице;
- кошка к котенку;
- книга к дереву;
- дуб - желудь;
- одежда - ткань;
- ткань х/б - растение;
- сапоги - кожа.
- Дождь. Хорошо, потому что он поливает землю, освежает город. Плохо, потому что появляются лужи и грязь, можно намочить обувь.
- Зима. Ну, потому что можно лепить снежки, кататься с горки, встречать Новый год. Плохо, потому что можно замерзнуть, долго одеваться.
- Конфеты. Ну, потому что это вкусно, вы можете порадовать своих друзей, если вы поделитесь этим. Плохо, потому что можно испортить зубы, а если есть много сладкого, то будет болеть желудок.
- Как узнать, тепло на улице или холодно? Высуните руку из окна, посмотрите на термометр, проверьте погоду на телефоне, посмотрите, во что одеты люди.< /li>
- Как узнать, есть ли перед вами соль или сахар? Попробуйте.
- Как узнать, есть ли кто-то дома? Постучите в дверь, позвоните по телефону, вечером - посмотрите, горят ли окна.
- Как определить, есть ли игрушка в закрытой коробке? Встряхните пакет и послушайте.
- Как узнать, что скоро Новый год? Зима; родители покупают елку, украшают магазины гирляндами.
- Как узнать, будний день или выходной? Родители на работе или дома, ребенок идет в детский сад или нет.
- Шкаф: дверцы, полки, ручки, стенки, верхняя панель (крышка), опоры для полок и т. д.
- Дерево : ствол, ветки, листья, корни, почки.
Игра продолжается до тех пор, пока кто-то не потерпит неудачу.
5. Назовите все это
Попросите ребенка назвать все круглые предметы в комнате. Можно также использовать цветовые обобщения (желтый, зеленый, красный) или руководствоваться тактильными ощущениями (мягкое, твердое).
Игры для детей 4–5 лет на развитие речи и углубление знаний об окружающем мире
1. Закончи предложение
Начните предложение и дайте ребенку закончить его. Вот некоторые примеры:
2. Придумайте историю
Скажите ребенку несколько слов и попросите его рассказать вместе с ним небольшую историю. Также можно использовать изображения, например иллюстрации к сказкам или даже метафорические карты.
Старайтесь подбирать слова, из которых довольно легко составить какой-то сюжет. Например, «дети», «снег», «ведро», «морковка».
3. Придумайте рифму
Говорите ребенку простые слова и просите придумать рифму. После того, как он это сделает, поменяйтесь ролями.
Если у вас хорошо получается, то можно пойти еще дальше и придумать четверостишия: вы сочиняете первые три строчки, а ребенок – последнюю.
Скорее всего, это будет не только полезно, но и весело.
4. Что происходит
Попросите ребенка перечислить длинные и короткие предметы, определенные цвета (например, красный или зеленый), острые, твердые, острые и так далее.
5. Назовите это наоборот
Попросите их вспомнить противоположные по смыслу слова: "горячо - холодно", "громко - тихо", "гладко - шероховато" и так далее. Вы можете использовать мяч, чтобы бросать его друг другу во время ответов.
6. Кто был кем
Мяч также пригодится для этой игры. Но это и не обязательно: можно провести его без инвентаря, просто задавая вопросы. Назовите ребенку животное или предмет и попросите его угадать, какое или чье имя было раньше:
7. Хорошо и плохо
Назовите ребенку явление или событие и предложите рассказать, чем оно хорошо. Когда задание будет выполнено, попросите их подумать, почему то же самое может быть плохим.
Вот некоторые примеры:
Развивающие игры для детей 4–5 лет на развитие логического мышления
1. Как узнать?
Задайте ребенку вопросы о том, как что-то можно определить. Например:
2. Что лишнее
Для этой игры вам понадобятся карточки с картинками. Вы можете распечатать изображения из Интернета и вырезать их.
Предложите ребенку серию картинок с предметами из определенной категории и одну лишнюю. Например, изображения самолета, автомобиля, поезда и лошади. Или банан, яблоко, груша и огурец.
Попросите их выбрать лишнюю и указать, почему ребенок решил исключить именно эту картинку.
3. Ложь или правда
Расскажите ребенку историю, намеренно делая какие-то ошибки, и предложите ему указать, что не так.
Например: «Наступила зима, на лугу расцвели первые цветы. Утром взошло зеленое солнышко и дети вышли погулять. На ветках весело мяукнули воробьи. Скоро наступит Новый год и появится елочка. в каждом доме. Дети украсят его шарами, гирляндами и сосисками».
4. Из чего он состоит
Выберите предмет и предложите назвать, из каких частей он состоит. Например:
Развивающие игры для детей 4-5 лет на развитие мелкой моторики
1. Нажмите и определите
Для этой игры вам понадобится коробка или контейнер с различными мелочами. Вы можете использовать игрушки, кусочки ткани, некоторые неопасные предметы домашнего обихода, такие как расчески или зеркало.
Попросите ребенка закрыть глаза, опустить руку в емкость и нащупать предмет, который он схватил.
2. Кто больше
Будет интереснее, если будут участвовать двое и более детей примерно одного возраста.
Положите перед игроками стопку мелких предметов. Вы можете использовать пуговицы, сухие бобы или монеты. Остановитесь на минуту и попросите участников переложить один предмет в другую стопку. Можно усложнить задачу: работать только левой рукой или с закрытыми глазами.
Когда время истечет, посчитайте, сколько предметов вам удалось переложить. Выигрывает тот, у кого больше слайдов.
3. Лови и собирай
Эту игру также интереснее устроить нескольким участникам примерно одного возраста.
Положите на стол, например, камешки или монетки. Каждому игроку нужно будет подбросить один из предметов и поймать его, одновременно собирая другой рукой оставленные на столе мелочи в горку.
Если ребенку это удается, собранные камешки засчитываются как очки. Выигрывает тот, кто первым наберет 20.
4. Кубковая башня
Для этого варианта вам понадобятся пластиковые или бумажные стаканчики.
Попросите детей как можно быстрее построить из них башню, расположив «кирпичики» в шахматном порядке. Чтобы избежать ссор, заранее определите, сколько стаканов разрешено брать каждому игроку.